Rodzajniki w języku angielskim – prosty przewodnik z przykładami Lekcja 3# rzeczowniki

Nauka angielskiego online - w tej lekcji poznasz praktyczne zasady używania rodzajników a/an, the oraz sytuacji, w których rodzajnika w ogóle nie stosujemy. Zamiast suchych definicji od razu zobaczysz i usłyszysz przykłady z codziennego języka. Zaczniemy od prostych zdań, które będziemy powtarzać wielokrotnie w trakcie nauki (shadowing), aby przyzwyczaić się do naturalnego brzmienia i poprawnego szyku. Skupimy się na słownictwie związanym z codziennymi przedmiotami, jedzeniem i sytuacjami z życia. Dzięki metodzie CLT połączymy naukę nowych słów z ćwiczeniem pełnych zdań i pytań, które możesz od razu wykorzystać w prawdziwych rozmowach.

Lekcja 1# pierwsze podstawy

1. Jak działają rodzajniki w języku angielskim

W języku angielskim rodzajniki informują, czy mówimy o czymś ogólnie, czy o czymś konkretnym.

a/an – jeden, dowolny egzemplarz

• Używamy w liczbie pojedynczej, gdy mówimy o czymś po raz pierwszy lub nie jest to konkretna rzecz.

• a – przed spółgłoską (a book, a table)

• an – przed samogłoską w wymowie (an apple, an hour)

(brak rodzajnika) – ogólnie

• Stosujemy, gdy mówimy o rzeczach w liczbie mnogiej lub o rzeczach niepoliczalnych w sensie ogólnym.

• I like apples. – Lubię jabłka.

• Water is important. – Woda jest ważna.

the – rzeczy konkretne

• Używamy, gdy mówimy o czymś, co jest już znane z kontekstu lub jest jedyne w swoim rodzaju.

• The apples on the table are fresh. – Te jabłka na stole są świeże.

2. Przykłady i wyjaśnienia

Do you like apples?

• Czy lubisz jabłka?

• Brak rodzajnika – „apples” jest w liczbie mnogiej i mówimy o jabłkach ogólnie, pytając o preferencję.

A child needs routine

• Dziecko potrzebuje rutyny.

• „A” – mówimy o jednym, dowolnym przedstawicielu grupy („każde dziecko”), a nie o konkretnym.

• Możemy też powiedzieć:

  • Children need routine. – Dzieci potrzebują rutyny. (ogólnie, liczba mnoga)

  • The child needs routine. – To dziecko potrzebuje rutyny. (konkretne dziecko)

The apples are delicious

• Te jabłka są pyszne.

• „The” – odnosimy się do jabłek, o których mówiliśmy wcześniej lub które oboje widzimy.

Angielski	Polski	Liczba mnoga / forma czasownika	Przykład po angielsku	Tłumaczenie
hungry	głodny	–	I am hungry.	Jestem głodny.
starving	bardzo głodny	–	I’m starving.	Umieram z głodu.
lunch	lunch / obiad	lunches	We are talking about lunch.	Rozmawiamy o lunchu.
leftovers	resztki	–	I have leftovers for lunch.	Mam resztki na lunch.
heat up	podgrzać	heated up	I heated up the leftovers.	Podgrzałem resztki.
bring	przynieść	brought	I brought it in a flask.	Przyniosłem to w termosie.
vegetables	warzywa	–	I have chicken with vegetables.	Mam kurczaka z warzywami.
potatoes	ziemniaki	–	I have potatoes and vegetables.	Mam ziemniaki i warzywa.
sounds	brzmi	sound / sounded	That sounds nice.	To brzmi dobrze.
buy	kupować	bought	I buy a sandwich.	Kupuję kanapkę.
sandwich	kanapka	sandwiches	I like smoked salmon sandwiches.	Lubię kanapki z wędzonym łososiem.
smoked salmon	wędzony łosoś	–	I like smoked salmon with pickles.	Lubię wędzonego łososia z ogórkami.
skip	pomijać	skipped	I never skip lunch.	Nigdy nie pomijam lunchu.
meal	posiłek	meals	Lunch is my favourite meal.	Lunch to mój ulubiony posiłek.
breakfast	śniadanie	–	Breakfast is at 8 a.m.	Śniadanie jest o 8 rano.
dinner	kolacja	–	We eat dinner at 7 p.m.	Jemy kolację o 19.
brunch	późne śniadanie (śniadanie + lunch)	–	I like brunch with eggs and bacon.	Lubię późne śniadanie z jajkami i bekonem.
work	pracować	worked	I don’t want to work at my desk.	Nie chcę pracować przy biurku.
walk	spacerować / spacer	walks	I take a walk at lunch.	Idę na spacer w porze lunchu.

Test – Rodzajniki a/an, the i brak rodzajnika w języku angielskim

Sprawdź, jak dobrze znasz zasady używania rodzajników w angielskim. Ten test obejmuje a/an, the oraz sytuacje, w których rodzajnika w ogóle nie stosujemy. Znajdziesz tu pytania wielokrotnego wyboru, przykłady z codziennego języka i praktyczne zdania do analizy. Każde pytanie to 1 punkt – powodzenia!